formação de educadores e profissionais, pois a partir de sua dinâmica social se dar a produção
das relações interdisciplinares entre as práticas de ensino e pesquisa, caracterizando-se como o
elo de integração do pensar e fazer, da relação teoria-prática na produção do conhecimento. "
Trecho retirado do Artigo:
As Práticas Curriculares e a Extensão Universitária
Área Temática de Gestão da Extensão
Anais do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária
Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004
Edineide Jezine
Dra. em Sociologia
Universidade Federal da Paraíba - UFPB
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